ALTERNATIVAS DE CAMBIO EN MEDIO DEL CONFLICTO
ALTERNATIVAS DE CAMBIO EN MEDIO DEL CONFLICTO
El presidente Nicolás Maduro y el líder opositor
juan Guaido tienen en constante cuestionamiento a la población venezolana
frente a la situación de desigualdad y pobreza que azota esta nación. los
vanos intentos de una conciliación se han visto interrumpidos por intereses de
cada uno de los lideres a cargo que en ultimas solo han dejado en desventaja a
sus pobladores. Para cada uno de los protagonistas
del conflicto esta situación se ha prestado como opción de poder y liderazgo
que en su afán de ganar lo único que han logrado es desproteger, olvidar y
maltratar a lo únicos interesados en una solución, los únicos que en últimas
son quienes deben tener el poder; los ciudadanos que conforman esta nación.
Resolviendo el conflicto
La interacción grupal
Medida necesaria para el buen estado y
desarrollo de una sociedad participativa e igualitaria
Los grupos se conforman al compartir
similitud de intereses y en búsqueda de los mismos objetivos, en trasformación de
los mencionados anteriormente es lo que arrastra al cambio de grupos. Los grupos no son una conformación al azar
son una estructura técnica la cual se dinamiza según sus objetivos, participación
y actitud cooperante, nada se hace por obligación.
JUSTIFICACIÓN
Para la
resolución de un conflicto es necesario que las partes implicadas negocien y
estén de acuerdo en una solución que favorezca a ambas partes y logre evitar la
afectación sobre la población implicada que puede verse en caso del conflicto
como víctima. Si las partes no llegan a
una conciliación es necesaria la intervención de una tercera parte que para el
caso Venezuela genera más congestión por parte del gobierno como por parte de
la oposición pues al tratarse de intereses nacionales una tercera intervención
solo sugiere el inicio de una guerra civil que en ultimas a los pobladores que
son los que buscan justicia terminan siendo nuevamente los más afectados. Y no es que Venezuela se haya quedado sin
opciones es solo que los lideres a cargo de cada uno de los grupos ha sido
incapaz de ceder a la mejor opción que es la seguridad y el bienestar de la
ciudadanía. En medio de su batalla de
oposiciones se han llevado arrastras las necesidades comunes de los miembros de
su sociedad.
El contexto
laboral, organizacional son los más perjudicados en este conflicto, afectando a
su paso la niñez y sus derechos, las mujeres y la igualdad, la educación, la
salud, por esta razón en los últimos meses y días se ha visto el gobierno y la
oposición en hallar una salida estratégica para generar un cambio.
Ahora bien, la
situación del país vecino es solo un ejemplo global de todo lo que daña no en
si un conflicto si no la incapacidad para resolverlo. A nivel mundial, de forma interna e
internacional, en pequeñas organizaciones como la familia o el aula de clase existen
conflictos en los cuales se trabaja para darles solución. La búsqueda de la solución depende de la
tolerancia y la habilidad mediadora de cada uno de los miembros integrantes del
conflicto.
EL DIALOGO
- 1. Más que un intercambio de puntos de vista
En este paso lo
que se busca es empatizar más que con un tema u objetivo debe ser las
consecuencias de la decisión que se tome y los efectos que puede producir a
favor o en contra de cada una de las partes. Llegar a un acuerdo al final señala que existe
la capacidad y la madurez para de forma constructiva encontrar la mejor salida
a la situación.
Impedimentos Para El Diálogo
La ira es el principal
enemigo de toda conciliación, el no controlar las emociones es un asunto de
trabajo para una respuesta efectiva.
- 2. Entender que el conflicto no es una competencia de intereses si no
una medida en búsqueda de una solución de un cambio para beneficiar a la mayoría. Es aquí donde la toxicidad gana ventaja ya
que en discusión tiende a ganar el que tiene más simpatía ante un conflicto, y
es cuando un conflicto se hace una guerra personal obviando lo que de verdad
importa; los anexos al conflicto.
- 3. El lenguaje no verbal también juega un papel fundamental siendo muy susceptible
a la percepción personal de un interlocutor, es entonces en un conflicto intergrupal
que los rumores y los dichos se inflan para afectar más la realidad del conflicto.
- 4. Escucha, respeto y sinceridad son también pieza clave para que el
dialogo den el fruto deseado de la conciliación y así la mejor vía para la resolución
de conflictos. Un conflicto se forma
por dos agrupaciones o varias organizaciones por lo tanto las mismas se deben
tener en cuenta para encontrar soluciones iguales para todas las partes, o
hallar el llamado “mal menor”
- 5. Las barreras socioculturales juegan un papel importante en esta búsqueda
de soluciones; el sentirse diferente, superior o inferior al otro es una trampa
en contra ante un conflicto.
Descripción
En el presente
año la herramienta para callar la población ha sido la represión de las masas
con el uso de amenazas, fuerza armada de elementos militares especiales y el
acompañamiento policial generando malestar colectivo y dejando un alto saldo de
muertes y victimas durante las protestas.
Estas medidas forzosas han dejado sin vivienda y sustento a gran parte
de la población civil donde la clase media también se ha visto afectada por la
baja en recursos económicos, salarios indignos, el desempleo y el abandono a
las necesidades de educación.
Contexto
psicosocial
El panorama
económico actual es de la pérdida del PIB de un - 38%, una tasa de inflación
del 85% este panorama genera malestar en la economía, en la política, en el
ambiente académico, entre los civiles activos, pensionados, públicos y
privados. En medio de toda la crisis también
se ve golpeada la naturaleza; las cosechas, la salud. El conflicto no agota a los líderes y sus
intereses también debilita las opciones de vida donde la mortalidad en niños y población
vulnerable han sido los más afectados deteriorando así la calidad de vida.
ALTERNATIVAS DE
CAMBIO
Mencionar la
crisis que vive Venezuela en la actualidad es solo tomar un ejemplo ya que en
la actualidad la mayoría de las naciones está pasando por una crisis igual o de
mayor consecuencia donde los más afectados son los que no iniciaron el
conflicto; la población infantil, hombres y mujeres, civiles que no desean
estar en esta ruleta rusa. Pero el ejemplo
para nuestra actividad de clase es útil para ver todas las esferas que obran y
tocan en medio de un conflicto y el cómo se puede hallar una solución.
Hasta aquí podemos
decir que ya hemos hallado el problema y se puede simplificar diciendo:
Los intereses
personales de unos cuantos con todo el poder de estado han estado dañando
lentamente la vida y la historia de cientos de civiles que son los que siempre
quedan en medio de un conflicto. Que desde
la sencillez de simples ciudadano más allá de hacer marchas y protestas para
hacer eco en las mala decisiones de un gobierno enajenado en sus propias
posturas; no podemos hacer más.
Pero si hay una
medida de solución que bien aplicada puede generar cambios de forma progresiva
si todos se unen en la misma alternativa o similares.
El conflicto
afecta las comunicaciones, las relaciones personales, las estructuras; psicológicas,
penales y de ley, produciendo así en toda la población impotencia, choque de
realidades, desplazamiento, discusiones y tragedias.
Estrategia
Desde el hogar,
la oficina o el aula de clase
- 1. Aceptar al otro en su condición humana
- 2. Evitar discusiones
- 3. Aprender a dialogar ESCHANDO AL OTRO
- 4. Evitar posiciones defensivas
- 5. Evitar reprimir o el uso de la agresividad
Teniendo en
cuenta estos aspectos puede llegar a definirse un buen sistema de negociación. Para resolver un conflicto generalmente se
requiere un mediador para dar soluciones.
Este personaje debe actuar de forma imparcial, como un facilitador que
permita la igualdad en medio de una controversia.
Saber frenarse
ante un conflicto y saber tomar decisiones es revelación de una persona o una
sociedad civilizada capaz de comunicarse de forma efectiva permitiendo una verdadera
evolución y crecimiento social.
Las familias y
las aulas deben ser las primeras escuelas de democracia, de igualdad; donde a
los más pequeños se les fortalece en la realidad de su identidad, autenticidad
e igualdad entre dos partes.
referencias
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